19. märts 2024 –
Milanos puhkeb vaidlus: instituudi direktor teatas, et kool suletakse. Ramadani tähistamise lõpp10. aprill, mis on moslemite jaoks väga oluline pidu, mis tähistab püha paastukuu lõppu.
Selle valiku ajend on seotud sellega, et instituudis on märkimisväärne osa välisüliõpilastest, täpselt 43%, kellest paljud tähistavad tõenäoliselt ramadaani.
Kool suletakse Ramadani lõpuks: see on vastuoluline
Pioltellos (MI) asuv instituut nimega IQBAL Masih, kus on erinevad keskused lasteaia, algkooli ja keskkooli vahel, on sel aastal otsustanud lisada sulgemispäev ka ramadaani lõpu tähistamiseks.
Kohe lahvatas sotsiaalmeedias ja konservatiivsete poliitiliste juhtide poolt vaidlusi, kuid ilmselt jagab instituudi valikut enamiku peredega: tegelikult on ligikaudu 43% üliõpilastest välispäritolu ja varasematel aastatel on olnud väga kõrge instituudi valik. töölt puudumisi on selle püha puhul juba täheldatud.
LOE KA: Üha enam paljurahvuselisi koole, üle 20% välispäritolu õpilastest: kõik andmed
The ramadaani lõpu päev, Eid al Fitron moslemite jaoks tegelikult väga oluline pidupäev, sest sellega lõppeb paastukuu ja pered hoiavad selle püha puhul sageli oma lapsi kodus.
Nagu selgitas ka direktor Alessandro Fanfoni, asub Pioltello kool piirkonnas, kus ligikaudu 26% elanikkonnast on välispäritolu:
“Enamus on islamiusku lapsi ja kuigi kaasamise juhised soovitavad moodustada klassidesse mitte rohkem kui 30% välismaalasi, jõuame 43%ni, sest see on meie publik. Me ei saa nende numbrite ja tegelikkuse ees silmi sulgeda..
Kool suletakse üheks päevaks: jagatud valik
Lõpupäeva korraldamise otsuse hääletas mullu mais ka kooli instituudi nõukogu, mis koosneb lapsevanematest, õpetajatest ja mitteõpetajatest.
Selle sulgemise kompenseerimiseks kool oli tegelikult tundide algust ühe päeva võrra ettepoole toonud, tagades sellega, et koolikalender jääb õppepäevade osas muutumatuks. “Oleme õppetundide alguse ühe päeva võrra ettepoole toonud, et tagada kõigile ühesugused õigused” ütles õppealajuhataja.
Võib-olla peame lihtsalt imetlema kooli juhtkonda, kes töötab kirjaoskuse kursuste ja peredega avatud dialoogi kaudu kooli kaasamise nimel.
Seetõttu näib see otsus lihtsa katsena tagada kõigile õpilastele ühesugused õigused ja võimalusi, olenemata nende kultuurilisest või usulisest päritolust.
