Kasvades tundsin sageli, et uue kooliaasta orienteerumine oli minu vanemate jaoks rohkem kui minu jaoks.
Kas ma nautisin uute koolitarvete sära ja uute riiete värsket tunnet? Muidugi, enamasti. Kuid minu klassiruumi nägemine, õpetajaga kohtumine ja esimest korda oma kuubikut vaadates polnud minu kui põhikooli jaoks sugugi nii ilmutus. Ma teadsin, et mu tõeline orientatsioon tuleb, kui ma eakaaslastel ringi sain.
Et mitte öelda, et need määratud ajad pole väärtuslikud, et aidata meil enne asjade löömist mõningaid ärevust leevendada. Mõned õpetajad väljendavad aga seda, mida nad soovivad, et lapsed ja vanemad tegelikult teeksid kooliaasta alguses õige tooni seadmiseks.
Alates 1997. aastast koolipõhise teraapia ja personali juhtiv pakkuja Procare teraapia rääkis õpetajate ja koolitugi töötajatega kõige kasulikumatest viisidest, kuidas pered saavad klassiruumi edu toetada.
Haridustöötajad ütlevad, et need 6 harjumust peaksid viima häid hindeid
11. augusti 2025. aasta väljaandes jagas Procare koolitajatelt saadud nõuandeid selle kohta, mis õpilaste jaoks tegelikult midagi muudab. Nad ütlevad, et pered peaksid esimese kooli kuu jooksul tegema järgmist:
Muuta puhkus ja emotsionaalne regulatsioon prioriteediks
“Veenduge, et teie laps on kooliks ette valmistatud, ei tähenda kõige väljamõeldud tarneid,” ütleb Sarahlaine Magana, Procare’i haridusprofessionaal, kellel on õppekava spetsialist ja õpetaja peaaegu kümmekond aastat kogemust. “See tähendab tagamist, et õpilased tuleksid kooli hästi puhatud, toidetud ja emotsionaalselt reguleeritud.”
Nad lisavad, et õpetajad hindavad ka siis, kui õpilased jõuavad põhiliste ootuste teades – näiteks kuidas juhiseid järgida, kuulata, millal teised räägivad, ja haldavad üleminekuid.
Laske oma lastel teha oma kodutööd (isegi kui see on teie jaoks kiirem)
Õpetajad Procare rääkisid, et nad saavad alati öelda, millal vanem võis oma laste kodutöödes natuke liiga kaasata. Nad soovitavad mitte laengut abikänd liiga suureks.
Kui vanemad astuvad sisse, jätavad õpetajad võimaluse märgata õppimislünki – ja lapsed jätavad võimaluse enesekindlust üles ehitada ja iseseisvalt õppida.
Looge oma laste õpetajad varakult ja sageli suhtlemisel
Õpetajad ütlesid Procare’ile, et nad kuulevad vanematelt harva, kui pole probleemi. Selle taga võib olla mitmeid põhjuseid, alates ajapiirangutest kuni tahtmiseta. Kuid õpetajad väidavad, et kontakti loomine pole kunagi liiga vara.
Vastajad märgivad kiiret „Tere, ootan aastat” e -posti aadressi loob usalduse varakult. Kuid kui on probleeme, kutsuvad nad vanemaid üles mitte ootama. Jagage teadmisi lapse õppimisstiili, emotsionaalsete vajaduste või koduelu muutuste kohta, nagu hiljutine samm või perehaigused, võivad aidata õpetajatel paremat tuge pakkuda.
Loe igal õhtul – isegi vanemad lapsed
See võib tunda pärast pikka päeva lohistada, kuid õpetajad julgustavad lastele lugemist või lastel iga päev kodus lugemist. Olenemata klassi tasemest, aitab kodus lugemine õpilastel luua sõnavara, parandada mõistmist ja arendada fookust.
Õpetajad väidavad, et isegi 15 minutit öösel võib sügiskonverentside ümber keerlemise ajaks suureks muuta.
Märgistage kõik (tõsiselt, isegi jope)
Mõned vanemad, kes arvasid, et nad ei pea seda varasemat lasteaeda tegema, pööravad ilmselt silmi, kuid õpetajate sõnul on see kindlasti vajalik, kui teie laps kolib koolist.
“Te oleksite šokeeritud, kui palju identseid veepudeleid, seljakotte ja lõunaboksid puuduvad igal nädalal,” selgitab Magana. “Lihtne nimesilt säästab aega, pettumust ja sulamist.”
Las teie laps teeb asju ise
Keegi ei propageeri siin lapsevanemaks saamist. Õpetajad soovitavad lihtsalt anda lastele agentuuri, kui tegemist on nende igapäevaste rutiinidega.
Procare ütleb, kas tegemist on kingade sidumise, oma lõunasöökide pakkimise või kodutöö kausta meeldejätmisega, lapsed, kes saavad hakkama eakohaste ülesannetega, tasuta klassiruumi aja ja enesekindluse suurendamiseks.
“Esimene kuu seab tempo ülejäänud kooliaastaks,” lõpetab Magana. “Me ei oota täiuslikkust; lihtsalt valmisolek suhelda, olla järjepidev ja olla kihlatud.”
