12. klassi õpilaste jaoks lähenevad lõpueksamid ning avanevad kandideerimised ülikooli- ja muudele kursustele. Nii et loomulikult pöörduvad vestlused kodus ning laiema pere ja sõpradega selle üle, mis järgmisel aastal juhtuma hakkab.
Mõnel noorel pole veel vastust, kui neilt küsitakse: “Mida sa järgmisel aastal teed?” See võib vanematele tõesti muret tekitada.
Kuid täielikult välja töötatud plaani puudumine 12. aastal ei ole ebaõnnestumine. Paljude noorte jaoks on see normaalne osa koolist järgmisse eluetappi liikumisel.
Mida saavad vanemad ja teised pereliikmed öelda, et aidata noori praegusel ajal mitte veelgi suurendada?
Paljud noored on ebakindlad
Suured rahvusvahelised uuringud on näidanud, et karjääri ebakindlus on teismeliste jaoks tavaline ja viimastel aastatel on see ainult suurenenud.
Kasv võib olla tingitud ebapiisavast karjäärinõustamisest ning tööturu muutumisest keerukamaks ja ebakindlamaks.
Teine osa probleemist on see, et koolijärgsetest otsustest räägitakse sageli nii, nagu oleksid need üks hiiglaslik valik noore inimese kogu tuleviku kohta. Tegelikkuses on need tavaliselt väiksemate valikute jada. Üliõpilane ei pea teadma oma elukestvat karjääri 17- või 18-aastaselt. Ta vajab lihtsalt mõistlikku järgmist sammu.
Mis on praegu kasulik?
Selle asemel, et keskenduda sellele, miks nad pole veel otsustanud, saavad pered rääkida sellest, milline teave muudab otsuse vähem ülekaalukaks.
Seetõttu vältige küsimast, kelleks noor inimene “soovib” saada, vaid küsige, millised teemad, ülesanded, inimesed või kohad näivad oma parimat esile toovat.
-
Milles nad enda arvates head on?
-
Mida neile meeldib teha?
-
Mis teeb nad õnnelikuks?
Uuringud näitavad, et kui vanemad keskenduvad oskustele, tugevatele külgedele ja huvidele, mitte konkreetsele karjäärile, võib see vähendada lapse ärevust tulevikuplaanide tegemise pärast.
Samuti võib see aidata loobuda keskendumisest ainult ATAR-ile (Australian Tertiary Admissions Rank) kui ainsale elujõulisele koolijärgsele teele.
Tugev ATAR ei tähenda automaatselt, et ülikool oleks ainus hea valik.
Vaheaasta ei tähenda automaatselt edasiõppimise vältimist. Austraalia andmed näitavad, et üliõpilastel, kes selle õpivad, on suurem tõenäosus ülikooli lõpetada ning hästi kasutatud vaheaasta võib aidata mõnel noorel naasta õppima suurema eesmärgi ja motivatsiooniga.
TAFE ja praktika ei ole “väiksem” valik, neil on head töötulemused ja head palgad.
Parem küsimus on
milline variant annab noorele parima kombinatsiooni tema huvide rahuldamisest, pakkudes tuge, paindlikkust ja kasvuruumi?
Mida mitte öelda
Kui õpilased tunnevad survet olla kindlad enne, kui nad on selleks valmis, võivad pere ootused muutuda teiseks stressiallikaks. Rahulikum lähenemine annab noortele rohkem mõtlemisruumi ja tuge küsida.
Vanemad võiksid selgesõnaliselt öelda: “See on okei, kui veel ei tea”, ja rõhutada, et karjäär on aja jooksul üles ehitatud mitme ülemineku kaudu.
Paljud täiskasvanud vahetavad oma tööelu jooksul töökohta. 2025. aasta veebruari seisuga oli 57% töötavatest austraallastest olnud oma praegusel töökohal vähem kui viis aastat ja 17% vähem kui aasta.
Samuti oli eelmisel aastal töökohta vahetanud ligikaudu 1,1 miljonit inimest, kusjuures nooremad töötajad vanuses 15–24 olid liikuvamad kui vanemad töötajad. See tähendab, et 12. aasta otsus kujundab järgmise peatüki, mitte kogu lugu.
Kasulik võib olla ka toetavate küsimuste esitamine, mis julgustavad mõtlema ja uurima, mitte nõudma otsuseid.
Siin on mõned näited selle kohta, kuidas sellele läheneda.
Parem vestlus
Nii et kui teie 12-aastasel lapsel pole aimugi, mida ta järgmisel aastal teha tahab, proovige mitte käsitleda seda kriisina. Nad ei pruugi vajada täiuslikku plaani. Nad võivad vajada paremat vestlust.
Ka vanemad saavad aidata noortel oma mõtlemist proovile panna.
See võib tähendada rääkimist karjäärinõustaja, õpetaja, tööandja, TAFE või ülikooli nõustaja, praktikandi, hiljuti koolist lahkunu või huvipakkuvas valdkonnas töötava peresõbraga.
Eesmärk on aidata noortel liikuda ebamäärasest ärevusest teadlikule uurimisele.
Lisateabe saamiseks
Austraalia valitsuse koolilõpetajate teabekomplekt võib näidata õpilastele, et haridus-, koolitus- ja töövõimalusi on palju, mitte ainult üks õige viis.
Karjääriinfoteenus MyFuture sisaldab ka ressursse, mida vanemad saavad kodus karjäärivestluste toetamiseks kasutada.
Headspace – noorte vaimse tervise sihtasutus – annab nõu ka kooli lõpetajatele. See tuletab peredele meelde, et see üleminek võib hõlmata stressi, ebakindlust ja segaseid emotsioone.
