Hiljutises uurimistöös leiti, et laste verbaalne väärkohtlemine, sealhulgas nende peale karjumine ja nimetusi nimetamine, on seotud meeleolu, uimastite kuritarvitamise ja kuritegevusega (antisotsiaalne käitumine).
Uue uuringu autorid väidavad, et kuna verbaalset väärkohtlemist peetakse emotsionaalse väärkohtlemise osaks (kategooria, mis hõlmab palju erinevaid lastega seotud kahjulikke käitumisi, nagu nendega manipuleerimine, alandamine ja vaikne kohtlemine), jäetakse see tähelepanuta. ja “varjatud probleem”. Nad väidavad, et lapsepõlve verbaalset väärkohtlemist tuleks tunnistada omaette laste väärkohtlemise kategooriaks.
Kuigi uuringul on piiranguid, on see hästi kavandatud ja oluline, eriti aidates määratleda seda tüüpi emotsionaalset väärkohtlemist.
Väärkohtlemise mõistmine
Väärkoheldud lapsed – kes kannatavad väärkohtlemise ja hooletussejätmise all – kogevad hilisemas elus tõenäolisemalt selliseid probleeme nagu halb vaimne tervis. Üks uuring on näidanud, et väärkohtlemise ülemaailmne vähendamine 25% võrra võib ära hoida 80 miljonit ärevuse ja depressiooni juhtumit kogu maailmas.
Valitsused on püüdnud vähendada väärkohtlemist, muutes teatud tüüpi karmid kasvatustavad ebaseaduslikuks. Näiteks Šotimaal ja Walesis on laksutamine keelatud. Laksumine on aga üsna lihtsalt määratletav käitumine. Emotsionaalse väärkohtlemise aluseks oleva käitumisega on vähem lihtne toime tulla.
Kui aga küsime täiskasvanutelt, kas nad kogesid täiskasvanuks saades väärkohtlemist või hooletusse jätmist, siis enam kui kolmandik ütleb, et nad kogesid emotsionaalset väärkohtlemist. Seetõttu on see täiskasvanute seas levinuim väärkohtlemise tüüp.
Uuringu autorid väidavad, et määratledes täiskasvanute käitumist, mida peetakse lapsepõlves verbaalseks väärkohtlemiseks, saab seda käitumist muuta – näiteks vanemate koolitusprogrammide kaudu.
Probleemi määratlemine
Uurimustöö on süstemaatiline ülevaade – teaduslik uuring, mis koondab ja võtab kokku konkreetse teema kohta olemasolevate uurimistulemuste tulemused.
Üksikud uuringud võivad jõuda erinevatele järeldustele. See võib tekitada segadust, eriti kui uurimisvaldkonnas on sadu uuringuid. Süstemaatiline ülevaade aitab mõista kõiki olemasolevaid tõendeid ja leida mustreid.
Autorid hõlmasid selle teema kohta 149 kvantitatiivset ja kuus kvalitatiivset uuringut ning leidsid, et kasutasid laste verbaalse väärkohtlemise määratlemiseks 21 erinevat terminit. Kõige tavalisemad käitumisviisid olid karjumine ja karjumine. Ähvardavad sõnad, nimetamine ja kritiseerimine olid teised levinud käitumisviisid. Vaevalt ükski uuring hõlmas käitumist, mille puhul täiskasvanud häält ei tõstnud.
Autorid tuvastasid ka kõige levinumad standardiseeritud küsimustikud, mida teadlased kasutavad verbaalse väärkohtlemise mõõtmiseks. Standardsete meetmete eeliseks on see, et neid on proovitud ja testitud usaldusväärsete meetmetena – näiteks selle kohta, kas inimesed vastavad sarnaselt, kui neile antakse sama küsimustik paari nädala jooksul kaks korda.
Üks probleem, mille teadlased tuvastasid, oli see, et pooled uuritud uuringutest kasutasid mittestandardset küsimustikku, kus ei olnud selge, kui hea meede oli.
Kuna teadusuuringute tulemusi võivad mõjutada muud tegurid, nagu geneetiline risk või muud kuritarvitamise tüübid, on oluline, et teadlaste soovituste andmiseks jõuaksid mitmed uuringud samale järeldusele.
Selles uuringus seostati ainult neljas uuringus laste ja nooremate teismeliste vanuserühma verbaalset väärkohtlemist kuritegeliku käitumisega. Kõigis vanuserühmades näitas kaheksa uuringut seost verbaalse väärkohtlemise ja depressiooni vahel. Seetõttu on oluline, et nende leidude toetamiseks tehtaks rohkem uuringuid.
Teine probleem on see, et enamik uuringuid olid pikisuunaliste asemel ristlõikega. Läbilõikeuuringud hindavad inimesi ainult ühel ajahetkel. Nende uuringute põhjal ei saa me tegelikult öelda, mis oli enne – verbaalne väärkohtlemine või vaimse tervise probleemid. Võib juhtuda, et vanemad ei teadnud, kuidas tulla toime näiteks kuritegeliku käitumisega, ja kasutasid seetõttu karme vanemlikke võtteid.
Minu enda uurimustöö koos dr Valerie Brandtiga uuris seost laste väärkohtlemise ning tähelepanematuse ja hüperaktiivsuse sümptomite vahel. Leidsime, et see toimib kahes suunas. Väärkohtlemine suurendas neid sümptomeid, kuid need sümptomid muutsid ka tõenäolisemaks, et laps kogeb tulevikus väärkohtlemist.
Üldiselt on see hästi kavandatud süstemaatiline ülevaade siiski oluline samm laste verbaalse väärkohtlemise ühtse määratluse suunas. Probleemi mõistmine aitab vältida kahjulikku lapsevanemaks olemist tulevikus.
