Kuigi palju tähelepanu on juhitud vägivaldsete videomängude kahjulikule mõjule laste arenevale ajule, on suhteliselt vähe arutletud uudiste ja päevakajaliste saadete negatiivsete mõjude üle, millega lapsed kokku puutuvad.
Kui inimesed tarbivad uudiseid ja päevakajalisi sündmusi, on raske pääseda traagilistest sündmustest, alates loodusõnnetustest, terroriaktidest ja sündmustest, mis hõlmavad inimohvreid.
Kuid kas me lõpetame selle üle, mida ängistav meedia meie lastega teeb?
Kuidas lapsed on mõjutatud
Hollandi ringhäälingu publikuuuringute osakonna läbiviidud uuringud näitasid, et väikelapsed, kes puutuvad kokku uudiste ja päevakajaliste sündmustega, võivad olla nii palju mõjutatud, et nad hakkavad maailma nägema hirmutavama kohana. Uuring viidi läbi juhuslike telefoniintervjuude kaudu 537 Hollandi lapsega, kusjuures 48,2% vastanutest väitis, et nad avaldavad hirmureaktsiooni täiskasvanutele mõeldud uudiste vaatamisel.
Uuring näitas, et 7–12-aastased lapsed kartsid kõige rohkem inimestevahelist vägivalda ja looduskatastroofe, nagu tulekahjud, õnnetused ja muud katastroofid.
Uuringus osalenud teadlased leidsid isegi, et laste sümptomid on nagu traumareaktsioon – sealhulgas sissetungivad mõtted (lapse pähe turgatavad mälestused, õudusunenäod, sündmuste korduv arutelu), vältimine (keeldumine uudistest rääkimisest või koolitegevuses osalemisest). ning muutused erutuses ja reaktsioonivõimes (suurenenud ärrituvus ja vihapursked, keskendumisraskused).
Isegi peent kokkupuudet tuleb jälgida
Isegi kui lapsed taustal mängivad, saavad lapsed neid kuulata, kui täiskasvanutel on uudised peal.
Alla seitsmeaastased lapsed ei pruugi sisust aru saada, mis võib tekitada segadust, tekitades seega muret ja ärevust. Seda seetõttu, et alla seitsmeaastastel lastel puudub ajufunktsioon teabega vaimseks manipuleerimiseks ja nad ei näe asju teisest vaatenurgast.
Samal ajal saavad vanemad teismelised suure osa oma uudiste sisust Internetist ja sotsiaalmeediast, mis tähendab, et mõned vanemad ei tea, kui palju või millega nad kokku puutuvad. Oma vanuse tõttu suudavad nad aga paremini mõista erinevaid vaatenurki.
Õige tasakaalu leidmine
Psühholoogilise terapeudi Annie Gurtoni sõnul nõuavad erinevad vanuserühmad uudiste ja päevakajaliste sündmuste tarbimisel erinevaid strateegiaid:
-
alla seitsmeaastased lapsed võivad tajuda televisiooni sündmusi otsesaadetena, mistõttu nad arvavad, et traumaatilised juhtumid korduvad, kui nad näevad korduvaid ülekandeid. Tõenäoliselt häirivad neid suuresti pildid, mis kujutavad kannatusi, nutmist või vägivalda
-
7–12-aastased lapsed kipuvad mõistma, et uudised annavad edasi juba toimunud sündmusi. Nad on üha enam võimelised ohvritele kaasa tundma ning võivad muret tekitavate lugudega kokku puutudes muretseda enda ja oma pere turvalisuse pärast.
-
13-aastased ja vanemad teismelised reageerivad ängistavatele sündmustele kõrgendatud emotsionaalselt, kogevad sageli hirmu ja sügavat muret enda ja oma pere turvalisuse pärast. Nad võivad selliseid sündmusi tulevikku prognoosida ja muretseda võimalike riskide pärast. Kuid nad on võimelised ka arutlema ja mõistma statistilisi seletusi, mis võivad pakkuda kindlustunnet ja leevendada nende ärevust.
Vanemate jaoks ei ole maagilist ajakava oma lastele uudiste ja päevakajaliste sündmuste tutvustamiseks, kuid oluline on, et me ei võtaks arvesse mitte ainult vanust, vaid ka konkreetse lapse küpsust ja mõistmise taset.
Siiski teame, et lastel on oluline levialast puhkust teha.
Oluline on seada vaatamisaeg 30–60 minutiks, enne kui julgustada lapsi üles tõusma ja midagi muud tegema.
Vestelge sellest
Suurepärane võimalus aidata lastel maailma kohta rohkem teada saada, paljastamata neile uudiste võimalikke negatiivseid külgi, on õpetada neile, miks on vaja nende vaatamist tsenseerida.
See võib aidata õpetada lapsi oma emotsioone reguleerima, väljendades end häirivaid asju nähes. See võib hõlmata alla seitsmeaastastele lastele kaasaelamist, öeldes midagi sellist: “Ma tean, et soovite tõesti uudiseid vaadata, kuid mõni meedia võib teatada sündmustest, mille kuulmine pole teile ohutu.”
Vanema lapse jaoks võib see olla järgmine: “Mul on hea meel, et vaatate “head uudiseid”, kuid muid sündmusi, mida televisioonis edastatakse, peame koos vaatama.”
Laste kasvatamise võrgustikul on kooliealiste laste vanematele häid näpunäiteid murettekitavate uudiste kohta:
-
lülitage välja ja tehke paus – see võib tähendada, et peredele antakse 30 minutit, et peamiste pealkirjadega järjele jõuda, kuid seejärel tõusetakse püsti ja tehakse midagi muud
-
eakohane teave – lapsed tulevad paremini toime, kui neile antakse eakohast teavet. Näiteks võite tulekahjude hooajal rääkida oma lastele sellest, kuidas äärmusliku kuumuse tõttu muutub maapind väga kuivaks, mille tulemuseks on tulekahjude sagenemine. Seetõttu on meil selle ohu vähendamiseks täielikud tulekahjude keelupäevad.
-
rääkige oma lastega – selgitage eakohasel tasemel, mida nad on vaadanud, ja võimaldage juhtunu kohta avatud suhtlemist. Laske neil küsimusi esitada ja mõtiskleda
-
jälgige oma laste reaktsioone uudistele – küsige, kuidas nad end tunnevad, ja jagage, kuidas teie end tunnete.
Suurepärane esimene samm lastele mõeldud uudiste ja päevakajaliste teemade maailma on sellised saated nagu ABC “Uudiste taga”, mida vanemad ja lapsed saavad koos vaadata ja hiljem arutleda.
