Mida lapsed oma vanematele ei räägi, vaid kirjutavad oma esseedes

Inglise kirjanduse õpetaja Lori Singaraju on kuuenda klassi õpilasi (Itaalias keskkooli esimene aasta) õpetanud 15 aastat. Poiste teemade kaudu avastas ta mõtted ja tunded, mida vanematega harva jagatakse.

Imetlus ja armastus vanemate vastu

Mitu korda, eriti esimestel aastatel, küsisid emad ja isad endalt “kes teab, mis tunnis toimub, mida mu laps koolis teeb?“. Uudishimud ja õigustatud küsimused, mis aga sageli jäävad vastuseta, isegi kui püüame koguda teavet küsime meie lastelt, kuidas koolis läks.

Pikas postituses Facebookis Lori Singaraju, inglise keele õpetaja asub Okinawas (Jaapan), soovib räägi oma vanematele, mida klassis näedka nende esseedes kirjutatu kaudu.

LOE KA: Eleonora suri 13-aastaselt osteosarkoomi, tema ema loeb tema viimast esseed

Paljud lapsed kirjutavad väljendusrikkaid esseesid sügavat imetlust oma vanemate vastu, tuues neid sageli võrdlusisikuteks. “Teie lapsed kirjutavad teist oma esseedes, iga kord, kui ma palun neil öelda, keda nad imetlevad või kellele nad tänulikud on. Jah, sa lugesid õigesti, nad kirjutavad tegelikult sinu nime,” paljastab Lori. Teine asi, mis sageli ette tuleb, on lapsepõlve mälestusedisegi selliste tühiste asjade kaudu nagu nende vanemate valmistatud toidud, mis näitavad, et eriliseks ei tee mitte ainult toit, vaid ka selle valmistamisviis.

Kuid sageli kaasneb laste tohutu armastus oma vanemate vastu tugev hirm neile pettumust valmistada.Mõned poisid kirjutavad, et nad kardavad teie ootusi pettumust valmistada ja et nad ei tunne kunagi teie vastu piisavalt,” märgib Lori.

Seetõttu soovitab Lori end vanematele:

Rääkige neile, kui uhke te olete, mitte ainult nende saavutuste üle, vaid selle üle, kes nad on inimestena. See tähendab neile kõike.

Suhtlemisraskused

Aga see tuleb välja ka teemades põlvkondadevahelise suhtlemise lihtne raskus: paljud õpilased tunnevad end valesti mõistetuna, kui vanemad ei mõista nende vajadusi ja raskusi isegi sellistes triviaalsetes asjades nagu kombinatsiooniga kappide avamise õppimine, eriti esimesel aastal.

Või asjaolu, et paljud vanemad pole veel aru saanud, et võrguvideomänge ei saa peatada. “Teie lapsed ei tea, kuidas teile öelda, et võrgumänge ei saa peatada, nagu arvate,“selgitab Lori.

Poisid tunnistavad, et aeg-ajalt valetavad, mida Lori niikuinii ümber lükkab.”mäletan, et sa tegid sama nende vanuses”.

Õpilased tahaksid siis vanemate aktiivsem kaasamine, isegi kõige vähem huvitavates koolitegevustes. “Vähemalt teeselda, et hoolid sellest, mida nad teevad, isegi kui need on igavad matemaatikaharjutused, süttivad lapsed,” annab Lori nõu.

Kiusamine ja sotsiaalne dünaamika

Seejärel räägib õpetaja edasi kiusamine, mida lapsed sageli isegi sellisena ei näe. “Kiusamine on olemas ja lapsed teavad seda hästi, kuid sageli ei kasutata seda mõistet“ütleb Lori.

Püüdke rahustada vanemaid, nii kiusatavate kui ka kiusajate vanemaid:

Nad on sageli üksteise vastu väga kurjad. Sa mäletad seda, eks? Kiusamine on tõeline ja kohutav, kuid see pole enamiku selliste suhtluste jaoks õige termin. Enamasti on need inimesed, kelle elu keerleb ootamatult sõprade ümber, kuid ei tea sõpruse reegleid ega sotsiaalses keskkonnas navigeerimist. Neil on halb impulsikontroll, nad on äärmiselt eneseteadlikud ja arvavad sageli, et saavad oma mainet parandada, muutes kellegi teise halvemaks. Nad ei ole sotsiopaadid. Nad õpivad rohkem sotsiaalseid oskusi, nende aju areneb ja nad kohanevad oma uue hormonaalse reaalsusega. Vahepeal on aga ikka raske.

Nad peavad kogema oma tegude tagajärgi. Kui sekkute teisi süüdistama ja eemaldate oma lapselt igasuguse vastutuse, ei tee te talle mingit teene.

Kvaliteetaeg oma lastega

Lori kutsub vanemaid üles seda tegema veeta rohkem aega oma lastega, kuulates nende lugusid ja jagades isiklikke mälestusi. “Veetke nendega veidi aega, jalutage ringi, kui nad räägivad teile oma sõpradest ja kinnisideest, ning ärge kunagi lõpetage neile rääkimast, milline te nende vanuses olite” soovitada.

Nad on lõbusad. Ja läbinägelik, geniaalne, ekstsentriline, armas, naljakas ja ennekõike imeline.

Ja veidi irooniaga professor. järeldab:

Rääkige neile lugusid sellest, kui olite nendevanune. Tuletage neile meelde, et nad on võluvad, võimekad inimesed, kes suudavad saavutada suuri asju ja kes peavad ka igapäevaselt kandma deodoranti. Iga päev. Alati, soovitan.