Mida saate teha, kui teile ei meeldi teie lapse sõbrad?

Paljud vanemad tunnevad seda olukorda: teie lapsel on hea või isegi parim sõber, kuid teile ei meeldi see.

Võib -olla on sõber bossy, tal on halvad kombed või hüppavad teie mööblile. Võib -olla teile ei meeldi see, kuidas teie laps käitub, kui nad on selle sõbraga.

Vanemate laste jaoks võib teie vastumeelsus olla seotud sõbra keele, kooli suhtumisega või riskide võtmise käitumisega. Võib -olla on sõber kuum ja külm ning kutsub esile rohkem draama kui keskmised tüdrukud.

Mida saavad vanemad teha?

Teil on kaitseinstinkt

Kui näete, et teie last koheldakse halvasti, võib see süttida vanemate kaitseinstinkti, mis avaldub kehalises võitluses või lennu vastuses.

See pakub adrenaliini kiirustamist, mis võib ergutada vanemaid võtma selliseid toiminguid nagu sõbra kritiseerimine või isegi proovimine sõpruse keelustada.

Kuid see lähenemisviis võib teha rohkem kahju kui kasu, eriti noorukite jaoks, kes on vastupidavad oma vanematele tagasi lükkama.

Mida saate teha nooremate laste heaks?

Nooremate lastega saab Playdaadi alguses seada selged piirid. Näiteks “minu magamistuba on mängimiseks piiridest väljas” või “me ei hüppa diivanile”.

Kui lapsed kasutavad üksteise ümber keskmist või ebaviisakat keelt, võite öelda: “Me ei kasuta seda sõna selles majas, olge üksteise suhtes lahked”.

Playdate saab väljapoole liigutada, mis võib olla eriti kasulik, kui laps näitab valju, hävitavat või ebaviisakat käitumist. Ja kui saate seda aidata, korraldage selle lapsega vähem näidendeid.

Kuid vanemad võivad ka mõtiskleda selle üle, miks see laps neid valesti hõõrub. Kas reaktsioon on õigustatud või tuleb see teie enda eelarvamustest ja arvamustest? Teie lapse sõbrad ei pea olema teie valitud sõbrad.

Muutke oma lähenemist vanemate laste jaoks

Edukaks täiskasvanuks saamiseks peavad teismelised liikuma autonoomseteks ja enesekindlateks muutumiseks arengu verstapostideks. Sekkumine oma sõprussuhetes sekkub sellesse olulisesse iseseisvuse ja identiteedi arendamise protsessi, mis lõpuks neist loobub.

1960. aastatel avaldas USA psühholoog Diana Baumrind kuulsaid uuringuid lapsevanemaks saamise kohta. Ta leidis autoritaarse stiili – kus vanem võtab täieliku kontrolli ja ei kuula lapse vajadusi – tulemuseks on last, kellel on vähem enesekindlust ja iseseisvust kui see, mis on üles tõstatatud leibkonnas, millel on reeglid, kuid reageerib ka nende vajadustele.

Sõprade või potentsiaalsete partnerite autoritaarse lähenemisviisi kasutuselevõtmine võib riskida ka Romeo ja Julia efektiga, mille abil taunimine muudab lapse selle inimese vastu rohkem meelitama.

Nii et teismeliste ja nende sõprade jaoks peaks lähenemisviis olema nüansirikkam. Esmane eesmärk on julgustada last nägema vanemat kui inimest, kes neil probleeme on. Kui vanematel on kiusatus olla kriitiline, võiksid nad endalt küsida: kas see on teie lapse huvides kontrollitav?

Oluline on lasta lastel teha vigu, et nad saaksid neilt õppida. Õppimine, mida nad teevad ja ei soovi suhetes, on ülioluline eluoskus.

Kuidas saate rääkida sõprusest?

Sõprade ja suhete avaliku avatud dialoogi edendamine võib võimaldada vanematel mõjutada peent ja arengut sobivat viisil.

Nooremate laste jaoks võiksite kasutada vaikset hetke, et küsida selliseid küsimusi nagu “Mida saate Charlotte’ile öelda, kui te ei soovi tema mängu enam mängida?” Või “Mis on hea viis sellega toime tulla, kui ta on liiga ülemus?”

Vanemate laste jaoks oodake ideaalis, kuni teie teismeline soovib ühenduse luua, selle asemel, et alustada küsimusi. Küsige õrnalt, otsustusvõimetuid küsimusi nende sõpruse kohta, näiteks “Mida teile meeldib koos teha?” Või “Räägi mulle, mis sul ühist on”.

Kui need tunduvad mingil moel ärritunud või ebamugavad, pidage vastu probleemi vallandamise või lahendamise soovist. Lihtsalt kuulamine on võti lapsel selle väljatöötamisel, nii et nad tunnevad end toetatuna, kuid ei mõisteta.

Ja pidage meeles, et mitte kõik sõprussuhted ei kesta. Lapsed kolivad läbi kooli ja kasvavad, et enamik saab uusi sõpru ja liiguvad vanadelt edasi.

On selge, et üks erand teismeliste juhitud lähenemisviisi vastuvõtmisest on siis, kui ohutus on ohus. Kui neid kiusatakse või kuritarvitatakse mis tahes kujul – isegi kui laps on vastu – peaksid vanemad astuma kooli või muude asjakohaste ametivõimudega.