11. september 2025 –
Aeg tuleb alati siis, kui Lapsed hakkavad nõudma mobiiltelefoni nõudmist. See juhtub viiendas klassis, esimeses keskmises või võib -olla hiljem, kuid stseen on alati sama: “Ema, isa, kõigil mu kaaslastel on see, miks mitte?”.
Dilemma, mis seab paljud vanemad raskustesse, jagatud vahel soov kaitsta lapsi riskide eest lingitud nutitelefoni ja Hirm neid isoleerida eakaaslaste rühmast. Küsimus on keeruline ja kõigile ei ole kehtivat vastust, kuid erinevate aspektide küsimine ja hindamine võib aidata teha rahulikumaid otsuseid.
Mida ütlevad nutitelefonide ja teismeliste uuringud
Viimastel aastatel on ekspertide algatused ja soovitused piiranud nutitelefonide kasutamist teismeliste poolt: paljud Iirimaa koolid Inglismaal, aga ka Itaalias propageerisid nad kooli ja vanemate vahel “hariduspakti”, kuna see ei anna lastele enne 14 -aastast lastele mobiiltelefoni.
Loe ka: Nutitelefonid kuni kaheksandasse klassi: vanemate vaheline hariduspakt
Kõik see põhineb arvukatel uuringutel Nutitelefonide mõju teismelistele. Mitmed teadlased on rõhutanud, kuidas liigset kasutamist seostatakse unehäirete, kooli jõudluse, ärevuse ja digitaalse sõltuvuse langusega.
Klassi mobiiltelefonide keeld
Ka sel põhjusel on arutelu selle üle, et ta saab klassiruumis igal aastal mobiiltelefone kasutada: keeld, mis tegelikult eksisteeris juba esimese tsükli koolide (põhikooli ja keskkooli) koolide jaoks ja mida on nüüd laiendatud ka keskkoolidele, piirates ka nende tööriistade kasutamist õpetamiseks.
Loe ka: kool: mobiiltelefonid on keelatud ka didaktilistel eesmärkidel ja paberipäeviku kohustusel
Samal ajal pakub tehnoloogia tegelikult võimalusi: alates võimalusest säilitada kontakte sõprade ja perega, kuni haridus- ja infovahenditeni, mis võivad ergutada uudishimu. Seetõttu pole keskne sõlm üksi “Mobiil või mitte”aga Kui tutvustada teda poiste elule e kui Õpetage neid seda tervislikult kasutama.
Paljud vanemad kardavad, et ilma mobiilseteta saavad nende lapsed tunda end välja tõrjutuna. Tegelikult korraldatakse mänguvestlustes mängud, väljapääsud ja jagamised, mis mõnikord söötmist grupi dünaamika. Selles mõttes võib laste nutitelefoni varustamine tunduda viis, kuidas neid kaitsta eraldatuse eest.
Teisest küljest on neid, kes tunnistavad, et ilma telefonita kasvamine ei takista lastel suhelda. Nagu mõned emad ütlesid, on lastel, kes nutitelefoni ei kasuta, ikka sõbrad, näevad üksteist otseülekandes ega kannata üksinduse all. Tõepoolest, mõnel juhul tekivad neil suurem võime suhelda näkku ja juhtida suhteid ilma digitaalsete filtriteta.
Tõde on ilmselt keskel: iga pere peab Hinnake oma lapse iseloomu, kooli konteksti ja oma hariduslikke veendumusi.
Vanemate ja laste vaheline leping
Kui otsustate Osta esimene mobiiltelefonon kasulik idee kehtestada koos poistega selged reeglid. Tõeline “haridusleping” võib aidata lastele volitusi anda ja muuta telefon instrumendiks, mitte takistuseks.
Loe ka: SIM lastele ja teismelistele: kuidas valida õige
Tahame mainida nii isa Luca Mazzucchelli kui ka psühholoogi ja psühhoterapeudi kiiduväärset haridusmudelit. Leidke näide lepingust siit.
Leping võib sisaldada lihtsat, kuid põhilisi punkte: piirata õhtu kasutamist, et mitte häirida und, austada teiste privaatsust, vältides piltide jagamist ilma nõusolekuta, ärge kasutage nutitelefoni söögikordade ajal ega klassis, nõustudes aegu ja sotsiaalmeedia kasutamise meetodeid.
Sel moel ei muutu mobiiltelefonil tabu ega väiksemaks, vaid võimaluse õpetada autonoomiat, vastutust ja reeglite austamist.
