14. juuni 2024 –
Milline vanema tegelik ülesanne tänapäeval? Aidake lastel olla õnnelikud ja samal ajal valmistage nad ette eluks, sealse maailma jaoks see on tõeline väljakutse. Tasakaalu hoidmine lubavuse ja autoriteetsuse vahel tundub üha keerulisem.
Psühhoterapeut Alberto Pellai käsitleb oma viimases raamatus “Treening kogu eluks” kaasaegse vanemluse teemat läbi kümne mõtiskluse.
Kümme põhimõtet meie laste eluks ettevalmistamiseks
Sageli räägime vanematest, kes ei suhtle või ei mõista oma lapsi, ja lastest, kes ei austa vanemlikku autoriteeti, kui sotsiaalsest katkust, mis kaugeneb põlvkondi üha enam ja tekitab hariduslikku hädaolukorda.
Just kaasaegse ühiskonna areng on toonud kaasa uusi väljakutseid vanematele ja nende lastele. Digikultuur ja sotsiaalmeedia esiteks on nad põhjalikult muutnud hariduskeskkonda, tekitades sageli sisemise tühimiku, mis seab ohtu meie laste õnne. Tegelikult näitavad nad arvukate uuringute ja statistiliste andmete kohaselt näpuga noorte raskustele, eriti noorte seas teismelised.
LOE KA: Vaimne tervis: Euroopas väidab vaid üks alaealine 12-st, et on rahu
Arengupsühhoterapeut Alberto Pellai tegeleb nende probleemidega sageli ja on aastate jooksul andnud paljudele vanematele palju põhjendatud sisendeid, et kinnitada vanemliku autoriteedi kontseptsiooni, aga ka haridusliku tasakaalu põhimõtet: kuidas lasta lastel oma kogemusi teha, aidata. nende kasvu.
Kuidas oma lapsi kogu eluks koolitada
Oma viimases raamatus “Treening kogu eluks” Alberto Pellai kritiseerib viimase 15 aasta valesid haridusmüüte, mis on aidanud kaasa noorte inimeste haprusele.
Ta kritiseerib teravalt praegusi haridusprobleeme, tuues välja, kuidas haridusalane hädaolukord on viimaste aastate sotsiaalsetes muutustes sügavalt juurdunud. Siin on lühikokkuvõte 10 põhimõttest, mida autor soovib tänastele lapsevanematele edastada:
- Taasta täiskasvanu autoriteet on kriitiline. Vanemad peavad suutma öelda “ei” ja õpetama oma lastele, kuidas tulla toime pettumuste ja piirangutega. See aitab neil arendada vastupidavust ja autonoomiat.
- Virtuaal ei ole reaalne: Pellai soovitab sotsiaalse surve vältimiseks lükata nutitelefonidele ligipääsu 14. eluaastani, propageerida teadlikku kasutamist ja kokkuleppel teiste vanematega.
- Looge haridusliit: Harmooniline koostöö vanemate, koolide ja pedagoogide vahel on ülioluline. Konfliktide ja sekkumise vältimine tagab lastele tervisliku kasvukeskkonna.
- Sa ei pea alati olema number üks: Võistluskultuur ja pidev esinemine tekitab ärevust ja ebakindlust. Oluline on õpetada lastele, et isiklik väärtus ei sõltu ainult tulemustest.
- Kiirus on vale müüt: tegevuse ülekoormuse vähendamine võimaldab lastel pausi ja järelemõtlemise hetki, mis on tasakaalustatud arengu jaoks hädavajalikud.
- Taasavastage tundlikkus: võidelda vägivaldse või seksistliku sisu tõttu sensibiliseerimise vastu, edendades vastastikust austust ja hoolitsust.
- Täida sisemine tühimik: Kultuuri- ja kunstistiimulite pakkumine aitab noortel kujundada elust laiemat ja peegeldavamat nägemust.
- Minult meile: Koostöö ja meeskonnatöö väärtustamise õpetamine on ülioluline, et võidelda liigse individualistliku konkurentsi vastu.
- Ärge määrake oma laste geograafilist asukohta: Lastel kontrollitud riskide lubamine ilma liigse järelevalveta soodustab iseseisvust ja iseseisvat toimetulekut.
- Taastage vaimne mõõde: Tööriistade pakkumine elu suurtele küsimustele vastamiseks tõrjub liigset materialismi ja soodustab sisemist kasvu.
