Kultuuride kokkupõrked võivad raskendada sisserändajate lapsevanemaks saamist. Parem toetus võib parandada nende lapse vaimset tervist

Rohkem kui 10% lastest ja noortest maailmas on diagnoositav vaimse tervise probleem. Kui neid probleeme ei avastata ega ravita, võivad lapsed täiskasvanueas kogeda samu või muid vaimse tervise probleeme.

Seega on laste vaimse tervise probleemide ennetamine ülemaailmne prioriteet.

Samal ajal kasvab sisserändajate arv lääneriikides, näiteks Austraalias – ja nad seisavad uues riigis silmitsi paljude kultuuriga seotud väljakutsetega. Need väljakutsed võivad mõjutada lapsevanemaks olemist ja nende laste vaimset tervist.

Vanematel on laste vaimses tervises oluline roll. Nad võivad aidata neil arendada positiivset enesehinnangut ja juhtida stressi, mis võib ennetada ärevust ja depressiooni. Seega võivad sisserändajatest vanemad saada kasu kohandatud vanemlustoetusest, kui nad kohanevad uue riigiga, et nad saaksid toetada oma laste vaimset tervist.

Lastekasvatusprogrammid jõuavad sinna, kus neid vajatakse

Valitsused üle maailma tunnistavad laste vaimse tervise probleemide ennetamise tähtsust ja eraldavad raha vaimse tervise edendamiseks ja raviks.

2022. aastal investeeris Austraalia valitsus 40,6 miljonit Austraalia dollarit, et muuta tõenditel põhinev veebipõhine vanemlusprogramm Positive Parenting Program (Triple P) laiemalt kättesaadavaks, et toetada laste (vanuses kuni 11 aastat) vaimset tervist ja heaolu.

Austraalia headspace’i riiklik noorte vaimse tervise sihtasutus tegi 2023. aastal 12–18-aastaste noorukite vanemate jaoks kättesaadavaks ka individuaalselt kohandatud veebiprogrammi Partners in Parenting.

Vanemad saavad registreeruda nendesse veebiprogrammidesse ja töötada läbi moodulite, mis sisaldavad interaktiivseid refleksioonitegevusi ja videoid, omal ajal.

Sarnased programmid on saadaval ka teistes lääneriikides.

Kuid sellised programmid ei jõua ikka veel piisavalt immigrantide peredeni, kes on kolinud lääneriikidesse, sealhulgas Austraaliasse.

Lapsevanemate programmid ei jõua alati immigrantide peredeni.

Meie uuringus uuriti, kuidas immigrantidest vanemad oma lapsi kasvatavad ja kuidas see mõjutab immigrantide laste vaimset tervist. Nende teadmistega saame kohandada vanemlusprogramme, et toetada paremini sisserändajatest vanemaid, kui nad harjuvad lapsevanemaks olemisega uues koduriigis.

Mida me tegime?

Ühendasime seitsme riigi 56 uurimistöö tulemused immigrantide lapsekasvatuse ja laste vaimse tervise kohta. Leidsime, et viisid, kuidas lapsevanemaks olemine võib mõjutada laste vaimset tervist, on immigrantide ja mittesisserändajate perede puhul enamasti samad.

Näiteks kui vanemad on hoolivamad ja toetavamad ning on teadlikud, millega nende lapsed tegelevad, kui nad pole nendega koos, on lastel suurem tõenäosus olla hea vaimne tervis.

Teisest küljest võivad lastel tekkida vaimse tervise probleemid sagedamini peredes, kus vanemate vahel või vanemate ja laste vahel esineb sageli konflikte ning kus vanemad ei ole oma lastele kättesaadavad või on neil endal kehv vaimne tervis.

Siiski on konkreetne probleem, mida nimetatakse “kultuuriliseks konfliktiks”, kus lapsed ja vanemad põrkuvad kultuuriliste erinevuste pärast, sealhulgas selle üle, kuidas lapsevanemaks saada vastavalt oma päritolukultuurile ja Austraalia ootustele. Need kokkupõrked kujutavad endast erilist ohtu sisserändajate laste halvale vaimsele tervisele.

Mis on akulturatsioon?

Akulturatsioon toimub siis, kui inimesed puutuvad kokku uue kultuuriga (nagu väärtused, uskumused, keel, tavad ja tavad) ning püüavad neid oma igapäevaellu kohandada ja kaasata.

Vanemad ja lapsed läbivad uue kultuuriga kohanemise akulturatsiooniprotsessi. Vanemad teevad seda töö või täiskasvanutega suhtlemise kaudu.

Kuid lapsed teevad seda erinevalt. Sisserändajate lapsed kipuvad lääneriikide keelt ja väärtusi omaks võtma kiiremini kui nende vanemad. See võib olla tingitud sellest, et neile õpetatakse neid asju lasteaias või koolis.

Lapsed tahavad tunda, et nad kuuluvad oma sõprade hulka ja sobivad kokku. Tavaliselt on see neile suurem asi kui täiskasvanutele.

Isa räägib lapsega sülearvutis
Lapsed omandavad lääneriikide keele ja väärtushinnangud kiiremini kui nende vanemad.

Mis juhtub, kui vanema ja lapse akulturatsioonimäärad erinevad?

Kui lapsed harjuvad uue kultuuriga kiiremini kui nende vanemad, põhjustab see sageli perekondlikke lahkarvamusi ja konflikte.

Mõned viisid, kuidas need vanema ja lapse akulturatsioonikonfliktid võivad toimuda, on järgmised:

  • vanemad näitavad üles armastust oma laste vastu, pakkudes peavarju, toitu ja head haridust. Kuid nende lapsed näevad oma sõprade vanemaid väljendamas füüsilist ja verbaalset kiindumust ja soovivad, et nende endi vanemad teeksid sama või tunnevad end haiget või pahameelt, et nad seda ei tee.

  • vanemad seavad kõrgeid ootusi ja seavad ranged piirid tagamaks, et nende lapsed ei tekitaks perele häbi, samas kui nende järglastele tundub see ülemäärane ja ebamõistlik

  • vanemad eeldavad, et nende laps käitub vastavalt oma kultuuritaustaga inimestele “õigetele” standarditele, kuid noorte arvates on nende vanemad liiga traditsioonilised või konservatiivsed.

Kuidas saaksime vanemaid paremini toetada?

Vanemlusprogrammide arendajad peavad tegema koostööd sisserändajate kogukondadega, et kohandada oma olemasolevaid programme. See võib suurendada vanemate huvi toetust otsida ja tuua kasu sisserändajate laste vaimsele tervisele.

Olemasolevate tõenditel põhinevate vanemlusstrateegiate kohandamine võib aidata sisserändajatest vanematel minimeerida oma lastega kulgevaid konflikte ning toetada paremini oma laste vaimset tervist ja heaolu.

See nõuaks suuremat valitsuse toetust ja investeeringuid nendesse programmidesse.

Seni võivad immigrandist vanemad oma lastega ausalt arutada, kuidas nad tahaksid, et nende vanemad väljendaksid oma armastust ja hoolitsust, ning pingutaksid selle nimel. Näiteks, kas nende laps tunneb end kõige rohkem armastatuna, kui vanem ütleb “Ma armastan sind”, ostab talle meeldiva kingituse või näitab huvi selle vastu, mis teda huvitab?

Sisserändajatest vanemad saavad aidata oma lastel mõista reeglite ja piiride tagamaid ning kaasata neid ootuste kujundamisse. Vanemad võivad proovida oma laste vaatenurki kinnitada, isegi kui nad ei ole nendega alati nõus. Korraldage perearutelu, kus nii vanem kui ka laps on panustanud sellesse, millised on ootused (näiteks ekraanikasutuse või magamamineku kohta) ja millised on selle tagajärjed, kui ootused ei täitu.