Imikud õpivad rääkima helisid, mida nad kuulevad, matkides. Seetõttu võib vanem öelda oma väikesele: “Kas sa saad öelda, ema” või nagu see TikToki video, kus ta palub lapsel öelda: “Ma olen 3 kuud vana.”
Eesmärk on julgustada last kuuldut jäljendama – see on sageli esimene samm keele arengus. Ja kuigi see võib tunduda eholaalia või kõne kordamisena, on selles TikToki videos, nagu mõned kommenteerijad soovitasid, pigem helide uurimine.
Kõnekeelepatoloogide sõnul teevad alla 12 kuu vanused imikud hääli, uurivad keelt ja jäljendavad täiskasvanuid, kuid neil ei ole eholaaliat. Echolaliat täheldatakse tavaliselt lapse esimese sünnipäeva paiku või pärast seda.
“Echolalia teenib laiemat valikut sotsiaalseid funktsioone kui vokaal,” ütleb Stephanie Boron, MS, CCC-SLP, kõne- ja keelepatoloog ning Northwesterni ülikooli kliiniline dotsent. “Imikud läbivad kuni 1-aastaseks saamiseni uuriva faasi, kus nad mängivad helidega ja jäljendavad seda, mida nad kuulevad. Kuid see faas erineb selgelt eholaaliast, kuna nad ei ole kognitiivselt võimelised mõistma, et öeldul on tähendus. ”
GettyImages/Resolution Productions
Kui olete märganud oma võsukesel palju jäljendamist või isegi eholaalia algust, võite küsida, kas see on normaalne ja kas kõik imikud ja väikelapsed teevad seda. Samuti võite küsida, kas see on midagi, mille pärast muretseda. Allpool uurime vastuseid mõlemale ja muule küsimusele.
Mis on Echolalia?
Lihtsamalt öeldes on eholaalia kõne kordamine. Echolalia võib tekkida kohe või hilinemisega.
“Kohe eholaalia kajastub või tekib vahetult pärast lausungit,” selgitab Audra Nelson, MS, CCC-SLP, Children’s Nebraska kõnekeele patoloog. “Hilinenud eholaalia on see, kui laps jäljendab tagantjärele kuuldud sõnu või fraase. See võib juhtuda minutite või päevade pärast.”
Imikud õpivad jäljendamise kaudu. “Olulisem küsimus on, miks?” ütleb Nelson. “Kõik eholaalia vormid teenivad teatud eesmärki. Vahetut eholaaliat kasutavate laste eesmärk on sageli töödelda keelt, mida nad kuulevad.”
Nelson ütleb, et lapsed jäljendavad ka sõnu, et aidata neil mällu jääda. “Nad võivad isegi kasutada vahetut eholaaliat, et vestluses “oma järjekorda võtta”, kui neil pole oma sõnu või nad pole arenguliselt valmis reageerima.”
Hilinenud ehholaalia vs kohene ehholaalia
Nelson ütleb, et kohene eholaalia on tüüpilise keele arengu korral tavaline, samas kui hilinenud eholaaliat täheldatakse sageli gestaltkeele arenguga lastel. Gestaltkeele arendamine on keele arendamise tüüp, mis hõlmab sõnade tähenduse õppimist fraaside või “tükkide” kaudu ja seejärel nende üksikuteks sõnadeks jagamist.
“See erineb analüütilisest keeleõppest, mis hõlmab sõnade individuaalset õppimist ja seejärel nende kombineerimist,” ütleb Nelson. “Gestaltkeele arengut täheldatakse nii neurotüüpilistel kui ka neurodivergentsetel lastel. Autismispektri lapsed on sageli gestaltkeele töötlejad.”
Pidage meeles, et eholaalia võib olla arengu normaalne osa, lisab ta. “Kui teie laps kasutab enne üksikute sõnade kasutamist terveid fraase või rikkaliku intonatsiooniga lauseid, võib see olla gestaltkeele töötleja,” ütleb Nelson. “Selles keele arendamise viisis pole midagi halba – see erineb lihtsalt analüütilisest keelearengust.”
Kui varakult Echolalia ilmub?
Echolalia ilmneb tavaliselt lastel vanuses 12 kuni 30 kuud, ütleb Boron. “See on siis, kui paljud lapsed hakkavad (kordama) helisid ja sõnu, mida nad enda ümber kuulevad, olgu see siis kohe või hiljem meelde jäänud. Mõned gestaltkeeleprotsessorid arenevad nii varakult ja sujuvalt, et keegi ei saa aru, et nad räägivad alles hiljem. sest nende varased gestaltid kõlavad nagu lobisemine.”
Paljud, kuid mitte kõik, imikud ja väikelapsed näitavad suhtlema õppides mingit eholaalia vormi, lisab Boron. Kuid see on tavalisem lastel, kes on gestaltkeele töötlejad. Teised, kes õpivad ühe sõna korraga, ei pruugi eholaaliat nii sageli kasutada. Mõlemad teed on korras ja peegeldavad seda, kuidas lapsed arenevad ja keelt mõistavad.
“Nende kahe keeletöötluse vahel on palju variatsioone, ” ütleb Boron. “See tähendab, et mõned lapsed saavad juba väga noores eas üksikuid sõnu väikestesse “fraasiraamidesse” panna. Need on “kaheprotsessorid”, kes näivad arendavat keelt ilma suurema abita peale rikkaliku keelekeskkonna.”
Pidage meeles, et väikesed imikud jäljendavad helisid, mida nad kuulevad. “Kuid see imitatsioon erineb eholaaliast ega viita sellele, et see võib olla gestaltkeele protsessor,” ütleb Boron. “Kohe ja hiline eholaalia täidavad keele arengus tavaliselt teistsugust funktsiooni kui imikute puhul kuuldav jäljendamine.”
Kas peaksite kunagi muretsema?
Boron ütleb, et nii gestalt kui ka analüütiline keeletöötlus peegeldavad loomulikke ja kehtivaid viise, kuidas lapsed keelt arenevad ja mõtestavad. “Kuigi paljud gestaltkeeleprotsessorid arenevad viisil, mis ei ühti lastearsti verstapostitabelitega, pole põhjust muretsemiseks. Gestaltkeele töötlemine ei ole häire, kuigi nagu ka nende analüütilise keeleprotsessori eakaaslastel, kogevad mõned lapsed viivitusi. nende arengus.”
Boroni sõnul võivad mõned gestaltkeeletöötlusega lapsed saada kasu logopeedi toetusest, et jätkata keele arengut. Kuid ta ütleb, et ajus, mis töötleb keelt sel viisil, pole midagi segadust. “Mõistmine, kuidas keegi keelt töötleb, aitab meil neid toetada viisil, mis töötab nende ajuga, mitte selle vastu,” ütleb Boron.
Aastakümneid ei rääkinud logopeedid aga gestaltkeele töötlemisest. Mõned isegi ütlesid, et see on mõttetu või et kõige parem on seda ignoreerida või püüda sellest lahti saada, selgitab Boron. “Suurepärane uudis on see, et asjad muutuvad,” jagab Boron. “Üha rohkem logopeede õpib geštaltkeele töötlemist ja omaks paljusid viise, kuidas inimesed saavad suhelda.”
Boron ütleb, et kui ta räägib gestaltkeele töötlemisest ja eholaaliast, näeb ta vanemate näod säramas. “Nad ütlevad sageli: “See on minu laps!” Järgmine küsimus, mida nad tavaliselt küsivad, on: “Miks pole keegi mulle sellest varem rääkinud?””
Ta ütleb, et kõnekeele patoloogi leidmine, kes on koolitatud eholaalia kaudu suhtlevate laste kinnitamiseks ja toetamiseks, võib olla kasulik kogu perele.
Kui sageli on Echolalia autismi märk?
Echolalia võib olla märk autismist või muudest arenguhäiretest, eriti kui korduvad sõnad või fraasid võivad lapse kõnes domineerida, ütleb kõnekeele patoloog Michelle Mintz, MS, CCC-SLP. Kui eholaalia on silmapaistev ja kui see on kombineeritud muude arenguprobleemidega, võib professionaalne hindamine aidata kindlaks teha algpõhjuse.
Teadlased märgivad, et eholaalia on autismispektri häire tavaline tunnus ja seda esineb 75–80% verbaalsetest inimestest.
“Me näeme geštaltkeele töötlemist igat tüüpi ajuga inimestel, kuid see on üsna tavaline neurodivergentsete või erineva juhtmestikuga ajuga inimeste puhul,” ütleb Boron. “Nii nagu on olemas erinevad silma- ja juuksevärvid, jõuame selleni, et mõista, et inimese aju saab ühendada nii mitmelgi viisil. Muidugi oleks inimese aju keele töötlemisel loomulik varieeruvus.”
Mida peaksid vanemad echolaliaga tegema?
Kui teie laps kasutab eholaaliat ja on gestaltkeele töötleja, soovitab Boron tunnistada ja reageerida igale suhtlemiskatsele, sealhulgas gestaltidele (või skriptidele) ja kõnetükkidele.
“Mõelge suhtlemisele kui tennisematšile,” ütleb Boron. “Rahulikel ja ühendatud hetkedel, kui nad midagi ütlevad või teevad, löövad nad teile palli. Võite vastata kas verbaalselt või mitteverbaalselt; isegi naeratus või noogutus sobib – see on teie palli neile tagasi saatmine.”
Samuti soovitab ta koos mängides küsimuste esitamise asemel rääkida sellest, mis teie näidendis toimub. Ja ta soovitab vältida nende sõnade võtmist sõna-sõnalt. “Näiteks võib teie laps öelda: “Trick or treat!” kui nad üritavad rõõmu väljendada, või võivad nad kõike ette lugeda Käpa patrull teemalaul mängu alustamiseks või nende aju stimuleerimiseks. Vaadake sõnade alla ja juhtige uudishimu.
Samal ajal julgustab Nelson vanemaid oma lastega suhtlema ja näitama neile, et nende suhtlus on kehtiv. Siin on veel mõned asjad, mida saate teha.
- Vältige gestaltide (skriptide) kõrvaldamise või kustutamise katseid; soovite oma lapsele teada anda, et tema suhtlemine on mõttekas.
- Tunnustage skripte ja aktsepteerige neid suhtlusena, naeratades, noogutades, korrates neid või isegi öeldes “jah”.
- Püüdke mitte võtta stsenaariume sõna-sõnalt – lapsed võtavad stsenaariume kuuldes vastu dramaatilise või emotsionaalse kogemuse tõttu, ütleb ta.
- Alustage kõnekeeleteraapiat kellegagi, kes mõistab ja ravib gestaltkeele protsessoreid.
“Me tahame alati tunnustada lapse suhtlemist, isegi kui me pole kohe kindlad, millises sõnumis laps üritab suhelda,” jagab Nelson.
