15. aprill 2024 –
Pärast seda, kui vaidlus tekkis selle üle Pioltello koolsuletud Ramadani lõpuks, Biellast pärit õpetaja avaldab foto peaaegu tühjast klassiruumist: “see on hetktõmmis sellest, mis juhtuks, kui meie koolid oleksid “väga itaaliakeelsed”, nagu see valitsus tahaks.”
“Ramadaani ajal osaleb klassis ainult 6 õpilast 21-st”
Biella õpetaja Roberto Pietrobon selgitab oma postituses: “Ramadaani ajal käib tunnis ainult 6 õpilast 21-st. See on reaalsus, mida valitsus eirab. Elagu paljurahvuselised klassid, mitmekesisus on aare“.
Biella professor vastab kaudselt minister Valditarale, kes erinevates Pioltello koolkonna juhtumiga seotud avaldustes kordas küsimust, välisõpilaste piirang klassi kohta.
Lisaks on soovituslik piirmäär juba olemas: selle kehtestas minister Gelmini 2010. aastal, määrates selleks 30%. Fakt on see, et seda piiri ei saa tabelisse kehtestada: koolid moodustavad klassid laekunud registreerumiste põhjal ja kui ühelt poolt getotunde tuleks vältida, seevastu perede nõudlust, kes panevad oma lapsi kooli ka lähedusest lähtuvalt, ei ole võimalik palju kontrollida. Nii et kui naabruskonnas elavad peamiselt välismaalased, käivad selle koolides tõenäoliselt välismaalased.
LOE KA: Ramadan ja lapsed: mida koolis teha?
Prof Pietroboni foto illustreerib seetõttu lihtsat tegelikkust fotoga pooltühjast klassiruumist: õpilaste levimus tema koolis, Lamarmora küla algkool Biellast, on pärit islami perekondadest. Ramadaani lõpus märkis ta, et kohal oli vaid 6 last 21-st.
Nagu prof Corriere'ile ütleb. Pietrobon”Tunnis on sageli dialoogihetki, välismaa lapsed jagavad innukalt oma traditsioone, aidates ka itaalia klassikaaslastel mõista teatud kommete põhjuseid.“. Seejärel jätkake “Klassis ei ole sisseelamisprobleeme, kõik räägivad itaalia keelt, sest nad on siin sündinud või õppisid selle kiiresti ära. Ka suhted vanematega on head; välismaalaste lapsed näitavad õpetajate vastu suuremat austust kui itaallased“.
Valditara ja kuvand multikultuursusest kui “lagunemisest ja kaosest”
Väga keerulise süntaksiga postituses lootis Valditara välisüliõpilaste suuremat lõimumist, kuid lihtsalt möödaminnes klasside koosseisi, itaalia keele täienduskursustelt ja välisüliõpilaste limiidist.
Kui lepitakse kokku, et välismaalased omastavad põhiseaduses kirjas olevaid põhiväärtusi, siis on see lihtsam, kui suurem osa klassidest on itaallased, kui nad õpivad intensiivsemalt itaalia keelt seal, kus nad seda veel hästi ei oska, kui koolides. nad…
— Giuseppe Valditara (@G_Valditara) 28. märts 2024
Minister kordas, et klassides peaksid olema enamus itaallased, vastasel juhul “lagunemine ja kaos“. Just selliseid sõnu kasutas minister ja vaidlustas professor. Biellalt, kes õpetab iga päev paljurahvuselist klassi.
Kaasamine võib toimuda uute tulijate assimileerimisel põhiväärtustele, põhiseaduses sisalduvatele ja teretulnute identiteedile kuuluvatele väärtustele või sulatusahju ühiskonna loomisel, kus igaüks mõtleb ja teeb seda, mida tahab. Esimesel ettevõttel on…
— Giuseppe Valditara (@G_Valditara) 28. märts 2024
“Koolid ei saa enam tunnustamata puhkuse ajal sulgeda”
Lõpetuseks puudutab minister Valditara viimane avaldus koolide autonoomia otsustamisel kooli kalender: teatas Liiga peo ajal Vareses, et “koolid ei saa enam tunnustamata pühade ajal sulgeda“.
Säte, mis ministri deklaratsiooni kohaselt üksikute koolide otsustusautonoomiat oluliselt piiraks, on juba töös.
Paljud kriitikud Pioltello kooli otsusele sulgeda Ramadani puhkuse lõppedes on viidanud sellele koolkonna ilmalikkuse põhimõte. Kuid selles pole kunagi kahtluse alla seatud: tegelikult ei tähistata koolides ramadaani ega tutvustata koolides ka ramadaanipüha lõppu, kuid seda tunnustatakse koolide otsuste tegemise autonoomia lahtiolekupäevadel, kes võivad puudumiste laine tõttu või muudel põhjustel sulgeda.
