Uuring näitab, et pandeemia ajal sündinud beebidel on väike arengupeetus – siin on põhjus, miks te ei peaks muretsema

Võib-olla olete sel nädalal näinud pealkirju, mis viitavad aastal avaldatud uuele uuringule JAMA pediaatria See näib näitavat, et 2020. aasta märtsist detsembrini sündinud lapsed arenevad aeglasemalt kui enne pandeemiat sündinud lapsed. Aga enne, kui kõhtu sõlme saab, sest maailm on praegu juba päris stressirohke, pole see uuring ammendav. Parimal juhul on see mõtteseemneks edasisteks õpinguteks.

Aga süveneme sellesse.

Teadlased soovisid teada, kas ema raseduse ajal COVID-19 nakatumine võib olla seotud imikute neuro-käitumusliku arenguga 6 kuu vanuseks. See, mida nad leidsid, oli hämmastav; Selgub, et pandeemia esimestel kuudel sündinud imikud näitasid aeglustunud arengu märke olenemata sellest, kas nad puutusid kokku COVID-19-ga või mitte.

Getty Images.

Teadlased jälgisid 255 last New Yorgist, mis oli 2020. aasta alguses COVID-19 pandeemia epitsenter. Kõik 255 beebist sündisid 2020. aasta märtsist detsembrini, mis tähendab, et nad võisid COVID-19-ga kokku puutuda ka 2020. aasta alguses. emakas. Neid imikuid kontrolliti kuue kuu jooksul rutiinsete verstapostide, näiteks sotsiaalsete oskuste, suhtlemisoskuste ja motoorsete oskuste suhtes. Täpsemalt küsiti vanematelt, kas nende imikud võivad seljalt kõhule veereda ja kui tihti nende beebid utsitavad.

Uuringu tulemused näitavad, et pandeemiaga imikud said veidi madalamad tulemused kui pandeemiaeelselt sündinud lapsed. Kuid kuigi see uuring võib tunduda murettekitav, on oluline rõhutada, et see uuring ei näita kuidagi, et need veidi madalamad skoorid on pikaajalised.

“See on väga väike proov, mis on võetud väga spetsiifilisest New Yorgi tervishoiusüsteemist ja võetud väga piiratud aja jooksul,” selgitas Põhja-Carolina ülikooli ülemaailmse rahvatervise kooli epidemioloogia dotsent Mollie Wood NBC Newsile. . “Mitte et me ei saaks asjadest sel viisil õppida, kuid see räägib väga väikesest osast rasedate pandeemiast.”

Kuigi uuring ei tohiks ärevust tekitada, võib see anda mõnele lapsevanemale mõista, miks nende imikud võivad teatud verstapostideni jõuda pisut aeglasemalt kui teised.

“Lapsed on vastupidavad. Me räägime väga väikestest muudatustest paaris meetmes,” ütleb Marylandi kliiniline psühholoog ja Dr Psych Mom asutaja dr Samantha Rodman Whiten. “On terve mõistus, et väiksema stimulatsiooni korral arenevad beebid aeglasemalt. Minu arvates oleks parim lähenemine kahekordistada oma lapsega tehtavate positiivsete, rikastavate ja aktiivsete asjade hulka.”

Kuna see imikute kohort sündis New Yorgi sulgemiste ajal, oleks loogiline, et nende võime maailma kogeda ja konkreetsete arengueesmärkide kallal töötada oleks ajutiselt takistatud. See aga ei tähenda, et imikud, kes mõnes peen- ja jämedat motoorsete oskuste või sotsiaalsete oskuste osas veidi maha jäävad, ei suudaks kiiresti järele jõuda.

Üks lahe avastus oli aga see, et nende beebide suhtlemisoskus oli kõrgem. Võib-olla andis päev läbi kodust vanemate töö kuulamine varasema keelekasutusse.

“Kui olete olnud liiga ärevil, et palju väljas käia, võib see anda teile suurema motivatsiooni selle hirmuga võitlemiseks ja paljastada teie lapsele palju uusi ja stimuleerivaid tegevusi, sealhulgas igapäevast õues viibimist,” ütleb dr Whiten.

Vanematele, kes tunnevad muret, et nende imikud vajavad oma oskuste omandamiseks veidi abi, on siin mõned ideed, mis on nii lõbusad kui ka suurepärased viisid beebiga sideme loomiseks:

  • Lugege oma lapsele iga päev valjusti ette. Lõbutsege sellega, proovides naljakaid hääli, osutades sõnadele ja piltidele ning esitades oma beebile küsimusi – jah, isegi kui ta ei saa veel vastu rääkida.
  • Kasutage iga võimalust, et oma lapsega rääkida. Rääkige neile lugusid, esitage neile küsimusi, itsitage koos, tehke nalju ja palju muud. Lõppude lõpuks on suhtlemiseks vaja kahte.
  • Pakkige oma laps kokku ja minge õue maailma avastama. Osutage võimalikult paljudele aistingutele, nagu möödasõitvate autode hääl või lindude säuts. Andke oma beebile võimalus teistega kohtuda ja õppida suhtlema, lehvitades tere ja hüvasti, naeratades ja harjutades mõnda neist suhtlemisoskustest.
  • Mängi! Mängust tuleb õppida terveid universumeid. Looge sensoorsed prügikastid, mis aitavad teie väikesel peen- ja jämedat motoorseid oskusi arendada. Tantsige ja liigutage koos. Esita muusikat. Tee kunsti. Võimalused mängu kaasamiseks oma igapäevarutiini on lõputud.

Kui tunnete muret, et teie laps on mõnes arengupiirkonnas maha jäänud, tundke alati õigust helistada oma lastearstile, et paluda teie lapsel läbivaatust.